Source: Lúdica Pedagógica; Vol. 1 No. 30 (2019): jul-dic. Contribuciones sociales de la Educación Física y el Juego; 1-17 ; Lúdica Pedagógica; Vol. 1 Núm. 30 (2019): jul-dic. Contribuciones sociales de

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Formation of Empathy Through the Use of Artistic Image. The Case of Victims of Violence in Colombia ; Formación de la empatía a través del uso de la imagen artística. El caso de las víctimas de la violencia en Colombia.

Authors : Ríos Rincón, Sandra Marcela

Subjects: Imagen artística; enseñanza de la historia reciente; empatía

Source: (pensamiento), (palabra). Y obra; No. 18 (2017): jul-dic ; (pensamiento), (palabra). Y obra; Núm. 18 (2017): jul-dic ; (pensamiento), (palabra). Y obra; n. 18 (2017): jul-dic ; 2462-8441 ; 2011-804X

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Fiat Ars, Pereat Mundus: Art and War in Relation to the Colombian Armed Conflict ; Fiat ars, pereat mundus: arte y guerra en relación con el conflicto armado colombiano ; Fiat ars, pereat mundus: arte e guerra em relação ao conflito armado colombiano

Authors : Rey-Sánchez, Camilo

Subjects: art; consens; disense

Source: (pensamiento), (palabra). Y obra; No. 30 (2023): jul.-dic.; 108-120 ; (pensamiento), (palabra). Y obra; Núm. 30 (2023): jul.-dic.; 108-120 ; (pensamiento), (palabra). Y obra; n. 30 (2023): jul.-dic.;

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The Problem of Evil and the Violence in Colombia ; El problema del mal y la violencia en Colombia

Authors : Espinosa Galán, Victor Eligio

Subjects: Evil; suffering; armed conflict

Source: Folios; No. 42 (2015): Folios; 71.85 ; Folios; Núm. 42 (2015): jul-dic; 71.85 ; Folios; No. 42 (2015): jul-dic; 71.85 ; Folios; n. 42 (2015): jul-dic; 71.85 ; 0120-2146 ; 2462-8417

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Family Stories. An Extended Framework of Life Stories ; Historias de familia. El marco ampliado de las historias de vida ; Histórias de família. O marco ampliado das histórias de vida

Authors : Álvarez Vargas, Cristina; Amador Baquiro, Carlos

Subjects: family stories; qualitative research; biographical-narrative approaches

Source: Folios; No. 46 (2017): (jul-dic); 29.39 ; Folios; Núm. 46 (2017): (jul-dic); 29.39 ; Folios; n. 46 (2017): (jul-dic); 29.39 ; 0120-2146 ; 2462-8417

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Peace Communities of Uraba as Seen from the Teaching of Recent History ; Las comunidades de paz de Urabá desde la enseñanza de la historia reciente

Authors : Eraso Simonds, Ruby Alexandra

Subjects: teaching recent history; memories; political education

Source: Revista Colombiana de Educación; No. 71 (2016): Educación, subjetividades y memoria en procesos de transición política (jul-dic); 321.342 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 71 (2016):

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Normalising Conflict and De-Normalising Violence: Challenges and Possibilities of Critical Teaching of the History of the Colombian Armed Conflict ; Normalizar el conflicto y des-normalizar la violencia: retos y posibilidades de la enseñanza crítica de la historia del conflicto armado colombiano

Authors : Padilla, Angélica; Bermúdez, Ángela

Subjects: peace education; history teaching; armed conflict

Source: Revista Colombiana de Educación; No. 71 (2016): Educación, subjetividades y memoria en procesos de transición política (jul-dic); 187.218 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 71 (2016):

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BOYS AND GIRLS OF EXILE: AFRO-DESCENDANTS AND INDIGENOUS PEOPLE IN THE CITY ; Las niñas y los niños del destierro. Indígenas y afrodescendientes en la ciudad ; AS CRIANÇAS DO DESTERRO. INDÍGENAS E AFRODESCENDENTES NA CIDAD

Authors : Castillo Guzmán, Elizabeth

Subjects: infancy; displaced children; armed conflict

Source: Nodos y Nudos; Vol. 5 No. 41 (2016): Otras educaciones (jul-dic); 57-66 ; Nodos y Nudos; Vol. 5 Núm. 41 (2016): Otras educaciones (jul-dic); 57-66 ; Nodos y Nudos; v. 5 n. 41 (2016): Otras

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THE POOR ARE LAZY: REFLECTIONS AND IMAGINARY SCHOOL BREAK ON FORCED DISPLACEMENT ; Los pobres son perezosos: reflexiones y ruptura de imaginarios escolares sobre el desplazamiento ; OS POBRES SÃO PREGUIÇOSOS: REFLEXÕES E QUEBRA IMAGINÁRIO SOBRE A DESLOCAÇÃO DA ESCOLA

Authors : Luján, Juan David; Fernández, Patricia

Subjects: Armed conflict; performance; forced displacement

Source: Nodos y Nudos; Vol. 4 No. 38 (2015): ene-jun; 73-83 ; Nodos y Nudos; Vol. 4 Núm. 38 (2015): ene-jun; 73-83 ; Nodos y Nudos; v. 4 n. 38 (2015): ene-jun; 73-83 ; 2619-6069 ; 0122-4328

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ARTS, AND TEACHING OF SOCIAL SCIENCES ; Arte y enseñanza de las ciencias sociales. ; ARTE E ENSINO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS

Authors : Ríos Rincón, Sandra Marcela; Ramos Pérez, Juan Carlos

Subjects: Teaching of social sciences; didactics of history; semiotics of image

Source: (pensamiento), (palabra). Y obra; No. 6 (2011): jul-dic ; (pensamiento), (palabra). Y obra; Núm. 6 (2011): jul-dic ; (pensamiento), (palabra). Y obra; n. 6 (2011): jul-dic ; 2462-8441 ; 2011-804X

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